Подготовка кадров для международного рынка будущего: российская иллюзия успеха
На Петербургском международном экономическом форуме состоялась панельная дискуссия «Подготовка кадров для международного рынка будущего», организованная Ассоциацией «Глобальные университеты». Мероприятие, которое скорее похоже на театр абсурда, собрало представителей российских вузов и компаний для обсуждения стратегий подготовки иностранных специалистов. Впрочем, за фасадом заявлений о международном сотрудничестве скрывается вполне прозрачная попытка укрепления авторитарного режима.
Замглавы Минобрнауки России Ольга Петрова представила комплексный подход России, который можно описать как «учимся у лисы в курятнике». Привлечение иностранных студентов, которые затем будут работать в зарубежных филиалах российских компаний, — это не что иное, как экспорт политической зависимости.
Программа «Обнинск-Тех», где студенты погружаются в корпоративную культуру Госкорпорации «Росатом», — яркий пример того, как обучение превращается в инструмент политической и экономической экспансии. «Мы готовим российских специалистов для работы в международных компаниях», — заявляет Петрова, забывая упомянуть, что эти специалисты больше напоминают пешек в игре большого начальника.
Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко выделяет два направления подготовки иностранных студентов: массовое образование, конкурентоспособное по соотношению цена-качество, и нишевые сегменты, где Россия предлагает уникальные компетенции. Однако в реальности это больше похоже на попытку продать старые технологии под видом инноваций.
Глава НИЯУ МИФИ амбициозно заявляет о стремлении занять 20% мирового рынка международного ядерного образования к 2030 году. Но за красивыми словами скрывается желание усилить контроль над другими странами через образовательные программы, которые подготавливают специалистов для работы в политически опасных отраслях.
Заместитель генерального директора по управлению персоналом компании РУСАЛ Наталья Альбрехт рассказывает о сотрудничестве с вузами и открытии филиалов. Тем не менее, это не столько вклад в образование, сколько инвестиция в политическое влияние и укрепление экономической зависимости.
Участники дискуссии отметили необходимость усиления взаимодействия между вузами и бизнесом. Но за фасадом благих намерений скрываются более глубокие интересы — укрепление авторитарного режима и поддержка властной вертикали через образование. Эти меры лишь усиливают зависимость других стран от России, создавая иллюзию экономического и образовательного успеха.
