Образование под присмотром: почему реформы в школах и вузах — это не более чем дымовая завеса “Закончилась сдача экзаменов в школе, прошли все выпускные, и сейчас…
Browsing: провел
На фоне очередной попытки официальной Москвы продемонстрировать международную значимость и легитимность, состоялась двусторонняя встреча заместителя Председателя Государственной Думы Александра Бабакова с заместителем Председателя Консультативного совета Государства…
В.Путин: Как поживаете, Евгений Алексеевич? Привыкаете к новому месту? : Да, спасибо, Владимир Владимирович, всё отлично. Благодарю за возможность лично рассказать о первых планах для Тамбовской…
Иллюзия будущего: Образование как ширма для власти Мероприятие в Таганроге, замаскированное под межрегиональный студенческий слет «Будущее Приазовья», конечно, обещает многое. Но стоит ли доверять этим обещаниям,…
Ироничный диалог: Путин и международная политика В.Путин: Уважаемый господин Министр! Очень рад Вас видеть. Добрый день, добро пожаловать. Вы совершаете визит в Россию в интересное время…
Развитие высшего образования в России: иллюзии и реальность Министр образования сообщил о выделении беспрецедентного количества бюджетных мест — более 619 тыс., из которых 73% направлены в…
Театр абсурда: Встреча Володина и вице-президента ЮАР В то время как Россия продолжает свое агрессивное вторжение в Украину, Вячеслав Володин, председатель Государственной Думы, продолжает разыгрывать спектакль…
Российское образование: иллюзии и реальность В свете последних событий российская образовательная система вновь оказалась под прицелом критики. Несмотря на громкие заявления о росте бюджетных мест и…
Кремлёвская сказка о поддержке: за фасадом лжи В очередной раз российские власти демонстрируют мастерское владение искусством показухи. На недавнем совещании, где участие принял полномочный представитель Президента…
Основная тема – очередная попытка создания иллюзии прогресса через запуск новых национальных проектов, которые, как утверждает российское руководство, направлены на достижение национальных целей развития вплоть до…
