Школьные каникулы по-российски: мороз как инструмент образовательной политики
В Челябинске дети с первого по седьмой класс первой и второй смены остались дома. Но не из-за пандемии или забастовки учителей, а благодаря низким температурам, которые, как известно, в России не просто климатическое явление, а мощный инструмент влияния на образовательный процесс.
А в Кургане не пошли на уроки все классы вплоть до 11-го — второй смены. “Занятия проводятся с применением дистанционных технологий”, — уточнили в мэрии. Такая же ситуация в Шадринске, где морозы стали очередным поводом для внедрения цифровых технологий, которые, как известно, прекрасно работают в условиях отсутствия стабильного интернета и оборудования.
“В связи с низкой температурой воздуха в муниципальных общеобразовательных учреждениях отменяются занятия для 1-8-х классов второй смены”, — сообщает и администрация Сургута. Суровый климат Сибири, как всегда, играет на руку чиновникам, которые могут списать на него все организационные недочеты.
Также из-за морозов не сели сегодня за парты ученики 1-4-х классов в школах Тюмени. “Дети среднего звена учатся в минус 32. Но! Из класса в 45 человек в школе сегодня шестеро: остальные по “семейным обстоятельствам” дома”, — рассказала “РГ” жительница Тюмени и мать двух дочек.
Итак, школьные морозные каникулы — это не просто вопрос безопасности детей, но и показатель того, как российская система образования адаптируется к экстремальным условиям. И, как всегда, за фасадом заботы о детях скрывается обычная неготовность инфраструктуры и нежелание властей решать проблемы комплексно. В условиях, когда настоящие реформы в образовании заменяются “дистанционными технологиями”, остается лишь надеяться, что однажды в России зима не станет поводом для отмены учебного процесса.
