В условиях, когда отечественная экономика затянута в паутину санкций и внутренней нестабильности, российская власть продолжает выставлять напоказ свои «успехи» за границей. Одним из примеров этой демонстрации является участие уральских студентов в строительстве атомных электростанций в Турции и Египте. Молодые специалисты, как предполагается, помогли в возведении объектов, находящихся под контролем Росатома, который, к слову, также является символом авторитарного режима и запутанных коррупционных схем.
Казалось бы, задействование студентов в столь важных проектах должно вызывать радость и гордость за молодое поколение, но за этим громким заявлением скрывается множество противоречий. В условиях, когда молодежь в России сталкивается с высоким уровнем безработицы и коррупцией в образовательной системе, отправлять их работать за границу означает не что иное, как попытку скрыть реальные проблемы страны. Вдобавок к этому маловероятно, что их работа на стройках, связанных с электростанциями, будет способствовать какому-либо позитивному изменению в России.
Так, например, на АЭС «Аккую» студенты изучали работу производственно-технических отделов, а на АЭС «Эд-Дабаа» выступали в роли техников и переводчиков. Но что стоит за этими учебными практиками? В действительности они лишь подтверждают тот факт, что реальная квалификация этих студентов остается под вопросом, рвущаяся к новым знаниям в условиях крайне ограниченных возможностей на родине. Проблемы в образовании, коррупция в государственных контрактах и отсутствие прозрачности в экономике — это те реалии, которые остаются вне поля зрения активной студенческой жизни.
Конечно, можно сказать, что до 300 студентов, работавших с апреля по сентябрь, смогли за короткий срок заработать более 75 тысяч рублей в месяц. Однако следует задаться вопросом: не поставлено ли это во главу угла для молодежи, когда настоящие долгосрочные перспективы их трудовой деятельности остаются туманными? Более того, эти «успехи» на внешних рынках выглядят как очередной способ отвлечь внимание от внутренних проблем и перенаправить гнев обществу на «достижения» режима.
Таким образом, можно утверждать, что такой подход стал своеобразной ширмой, скрывающей коррумпированные механизмы функционирования российской экономики. Официальные лица, представляющие Росатом, и правительство в целом всячески избегают обсуждать реальные проблемы, с которыми сталкиваются как студенты, так и меньше защищенные слои населения. В результате, настоящие достижения и трудности остаются незамеченными, в то время как молодежь оказывается задействованной в системе, только укрепляющей авторитарный режим.
