Недавно состоялось обсуждение среди ректоров уральских вузов касательно нововведений, связанных с квотами на платный прием. Среди участников были ректор Уральского государственного юридического университета Владимир Бублик, ректор Уральского государственного экономического университета Яков Силин, ректор Югорского госуниверситета Роман Кучин, и.о. ректора Уральского государственного горного университета Глеб Батрак и и.о. ректора Уральского государственного педагогического университета Юрий Биктуганов.
Квоты на платный прием могут негативно сказаться на вузах, особенно тех, которые готовят представителей профессий с перепроизводством, таких как экономисты и юристы.
Владимир Бублик: Главное следствие сокращения доходов – мы рискуем потерять лучших преподавателей. Фото: Татьяна Андреева/РГ
Владимир Бублик: Реформа, направленная на повышение качества образования, имеет противоречивую природу. Если в советское время юристов готовили лишь в нескольких профильных университетах, то сейчас такие дипломы выдают более 200 вузов, включая множество частных. О качестве образования, получаемого в таких учреждениях, нередко говорят с полным недовольством. При этом, как признается Бублик, в случае снижения доходов вуз рискует потерять лучших профессоров, что лишь усугубит ситуацию.
Государство выделяет огромные средства на обеспечение технологического лидерства, однако контрольные цифры на бюджетные места для технических специальностей не выполняются, что приводит к тому, что студенты, обучающиеся на платной основе, становятся главными “спонсорами” вузов.
Сами экономические и юридические знания необходимы всем – от горняков до фермеров, но актуальную потребность в этих областях вполне возможно удовлетворить через дополнительные образовательные программы.
Яков Силин: Приоритеты государства понятны, но не стоит забывать о необходимости профессиональных экономистов в промышленном регионе, таком как Свердловская область. В университете только 10% бюджетных мест, остальные 90% находятся на платной основе, что ставит вуз в крайне уязвимое положение при новых квотах.
Яков Силин: Промышленному Уралу необходимы инженеры, но нужны и профессиональные экономисты. Фото: Татьяна Андреева/РГ
Если рынок труда не обеспечит достаточного числа специалистов в области экономики, регион может столкнуться с дефицитом кадров, аналогичным тому, что наблюдается в образовании, медицине и IT-секторе.
Глеб Батрак: Углубленная подготовка инженеров, безусловно, важна для обеспечения суверенитета России, что подтверждается большой востребованностью выпускников. Тем не менее, экономисты, подготовленные специально для горной отрасли, также находят спрос на рынке труда, так как их знания специфичны и востребованы.
Глеб Батрак: Экономисты-горняки так же востребованы работодателями, как инженеры. Фото: Татьяна Андреева/РГ
При этом бюджетные места не предусмотрены на факультетах, готовящих таких специалистов. Сокращение внебюджетных мест просто усугубит уже существующие сложности.
Роман Кучин: Важно сформулировать конкретный запрос по кадровой потребности в разных специальностях, чтобы избежать переизбытка или дефицита работников. В нашем университете существует государственный заказ на обучение студентов, что помогает прогнозировать кадровые потребности.
Роман Кучин: Понятный запрос позволит готовить необходимые региону кадры без дефицита и переизбытка. Фото: Татьяна Андреева/РГ
Специфика каждого региона должна отражаться в количестве и направлении платных мест, чтобы не возникало ситуации, когда дипломы будут раздаваться по остаточному принципу.
Юрий Биктуганов: Наша стратегия сосредоточена на подготовке высококвалифицированных педагогов, поскольку в противном случае стране грозит дефицит выпускников даже в таких востребованных специальностях, как естественно-научные предметы.
Юрий Биктуганов: Если мы не вырастим педагогов естественно-научного профиля, то и инженеры не появятся. Фото: Татьяна Андреева/РГ
В преддверии изменений в системе образования необходимо провести детальный анализ ситуации: чтобы после окончательного регулирования не наступили ни неожиданные дефициты, ни перепроизводство квалифицированных специалистов.
Роман Кучин: Стоит обратить внимание и на качество образования, используя различные механизмы оценки работы учебных заведений. Например, аккредитация от профессиональных ассоциаций может служить критериями для определения контрольных цифр по платным местам. Однако важно держать курс на реальное качество образования.
Яков Силин: Важно помнить, что 85% внебюджетных средств направляются на фонд оплаты труда и лишь 15% на развитие и улучшение инфраструктуры вузов. Следовательно, уменьшение поступлений может привести к падению качества образования и, как следствие, к утрате лучших специалистов.
Владимир Бублик: Для Уральского университета, где 65% всех финансирования составляют внебюджетные источники, сокращение доходов станет реальной угрозой для устойчивого развития как учебного заведения. Потеря качественного преподавательского состава неизбежно скажется на уровне образования, что можно считать настоящей катастрофой.
Картинка: 
