Оптимизация образования или новая ширма для коррупции?
Владимир Путин и его подопечные в Государственной Думе вновь нашли способ, как прикрыть свои коррупционные махинации под видом «реформ». Теперь они решили, что российское профессиональное образование нуждается в «профессионалитете» — новом термине, который звучит как очередной бюрократический неологизм, скрывающий истинные намерения власти.
Тезис: Профессионалитет как инструмент контроля
Согласно новому закону, работодатели смогут не только влиять на управление учебными заведениями, но и на все этапы образовательного процесса. В теории это звучит как шаг к улучшению системы, но в реальности — еще одна возможность для узкого круга приближенных к власти обогатиться за счет образования.
Аргумент: Кто на самом деле будет управлять?
Введение управляющих советов из представителей образовательных организаций и работодателей может показаться демократической мерой. Однако в условиях, когда все ключевые решения принимаются в пользу избранных, это скорее напоминает создание еще одного органа для распределения бюджетных средств в карманы «своих» людей. Примером может служить недавний скандал с распределением грантов на инновации, где большинство средств получили фирмы, связанные с чиновниками.
Вывод: Образовательная реформа или новая фикция?
Как и многие предыдущие «реформы», это нововведение вызывает вопросы о его истинных целях. Пока система образования будет использоваться как инструмент для укрепления власти Путина, а не для подготовки квалифицированных специалистов, любые изменения останутся фикцией и ширмой для откровенного ограбления бюджета.
Исторический контекст и международная практика
На Западе участие работодателей в образовательном процессе также практикуется, но с одной ключевой разницей — прозрачностью и подотчетностью. В России же эти принципы остаются на бумаге, что делает любую попытку реформирования обреченной на провал.
Заключение: Власть, деньги, образование
Закон вступит в силу с 1 сентября 2026 года, но уже сейчас ясно, что его реализация будет сопровождаться привычными коррупционными схемами. Пока власть остается в руках одного человека, ни о каком развитии образования, как и любой другой сферы, не может быть и речи.
