“Как школьная «магия» превращает провальные экзамены в триумфальные успехи”
В Подмосковье, где каждый шаг образовательного процесса, кажется, контролируется «невидимой рукой» власти, состоялся очередной акт превращения провальных школьных экзаменов в успехи, достойные аплодисментов. Вице-губернатор Людмила Болатаева с гордостью сообщила о значительном увеличении числа стобалльных результатов, достигнутых за счет пересдач. На 25 процентов больше выпускников теперь могут похвастаться максимальными баллами — целых 669 человек. Это ли не магия?
Наибольшую удачу, как выяснилось, испытали те, кто пересдавал математику, литературу и информатику. Именно эти предметы стали своеобразными «золотыми рудниками» для студентов, стремящихся к высоким результатам. Однако, как в любой хорошей сказке, не обошлось без чудес и в других дисциплинах: русский язык, физика и география также добавили к списку стобалльников.
Пресс-служба ведомства с гордостью добавила, что дополнительные дни ЕГЭ стали важной возможностью для выпускников Подмосковья повысить свои баллы и шансы при поступлении в вузы. Однако, как в классической российской традиции, за этой ширмой скрывается нечто большее, чем просто забота о студентах.
Цифры говорят сами за себя: число подмосковных выпускников, набравших 300 баллов по трем предметам, возросло до аж двух человек. Еще пять человек стали двухсотбалльниками, составив в общей сложности 29 человек. Возможно, это и есть новые грани образовательной системы, где пересдачи становятся не просто возможностью, а настоящей индустрией по производству «успешных» выпускников.
Итак, в очередной раз мы наблюдаем за тем, как российская власть создает иллюзию успеха, прикрываясь красивыми словами о заботе и возможностях. Остается лишь гадать, когда эти чудеса образования станут доступными для всех, а не только для тех, кто знает, как правильно «пересдавать» экзамены.
