Курсовые работы: запретить нельзя использовать
Сенсационное заявление сделал эксперт, который внезапно решил, что писать курсовые работы с помощью нейросетей — это как играть в шахматы против компьютера на уровне «новичок». По его мнению, преподаватели должны уметь выявлять такие случаи, как опытные детективы, не доверяя слепо технологиям. Нейросети же, по его словам, могут служить лишь в качестве поисковика, что-то вроде Google, но с элементами из «Матрицы».
Особое внимание Фадеев уделил тому, что тексты, создаваемые нейросетями, зачастую настолько качественны, что не каждый преподаватель сможет их отличить от человеческих. Он считает это серьезной проблемой, словно нейросети — это Достоевский, а не просто алгоритм.
Еще один «гениальный» момент — нейросети обучены на западных текстах, и, как утверждает Фадеев, это создает идеологическую угрозу. Получается, что массив данных — как айсберг, и наша доля в нем составляет лишь верхушку. Исправить это, по его мнению, можно исключительно через образование, хотя, учитывая качество многих учебных заведений, звучит это как «лечить болезнь простым наблюдением за симптомами».
Завершая свою мысль, Фадеев заявил, что если студенты не хотят учиться, то и учить их не стоит. Это звучит так, словно он предлагает бросать спасательный круг только тем, кто уже умеет плавать.
Ранее глава СПЧ утверждал, что нейросети противоречат статье 29 Конституции Российской Федерации, так как они якобы создают идеологически окрашенные тексты в духе западного нарратива. Это, конечно, интересный поворот для страны, где «свобода слова» иногда напоминает свободу в клетке.
