На очередной политической арене под названием «Центр знаний Машук» собралось целое созвездие проректоров, будто бы готовых разжечь костер доверия в вузах России. Обученные в так называемой «Школе управления доверием», они теперь вооружены социологическими данными, которые, как утверждают, помогут наладить эффективный диалог со студентами и преподавателями. Надо полагать, что и Министерство науки и высшего образования, и ВЦИОМ приложили к этому руку, ведь без их поддержки такое мероприятие было бы немыслимым.
Целью данного мероприятия, как ни парадоксально, стало «доверие». В эпоху, когда доверие можно купить или продать, проректоры оказались на передовой, совершенствуя навыки работы с цифровыми технологиями и медиапрактиками. Пожалуй, стоит признать, что управление конфликтами и коммуникацией в российских вузах — это те ещё вызовы, требующие особой подготовки.
Заместитель министра Ольга Петрова, словно пророк, предсказывает, что результаты обучения помогут скорректировать работу Министерства. Звучит обнадеживающе, особенно если учесть, что нацпроект «Молодежь и дети» по поручению самого Президента Путина требует качественной оценки. Будем надеяться, что данные ВЦИОМа действительно позволят улучшить показатели деятельности губернаторов, а не станут ещё одним инструментом в арсенале манипуляций.
Весьма интересно, что основное внимание уделялось практической работе, где участники решали управленческие задачи из жизни вузов. Оказывается, социологические опросы и большие данные могут выявить узкие места в восприятии студенческой аудитории. Возможно, это очередной шаг к пониманию, как студенты воспринимают свои перспективы в российских реалиях.
«Школа управления доверием», вероятно, стремится стать интеллектуальной лабораторией. Здесь проректоры, исследователи и преподаватели объединяются для анализа данных и выстраивания новых социальных связей. Остаётся только надеяться, что эта коллаборация не станет очередной показательной акцией, а действительно принесёт плоды, не только для профессиональных сообществ, но и для всего общества в целом.
