Принят Государственной Думой 20 мая 2025 года
Одобрен Советом Федерации 21 мая 2025 года
Новое прочтение образовательных реформ в России
Свежий ветер законодательных изменений вновь коснулся российской системы образования, хотя, как любят говорить в кулуарах, «новое — это хорошо забытое старое». На этот раз Государственная Дума и Совет Федерации приняли изменения в уже знакомый закон «Об образовании в Российской Федерации». Давайте разберёмся, что же скрывается за этими поправками.
Образование по списку: кто решает?
Теперь статью 101 дополнили пунктом, который даёт российскому правительству право определять, по каким направлениям высшего образования можно будет обучаться за деньги. То есть, если раньше выбор профессий был делом студентов и их родителей, то теперь правительство решило взять эту функцию на себя. Забавно, что в стране, где свобода выбора — это лишь красивая сказка, даже образовательные горизонты сужаются до списка, утверждённого чиновниками.
Кредитование по-новому: поддержка или контроль?
Изменения коснулись и статьи 104, где правительство теперь будет определять, какие профессии достойны государственной поддержки в виде образовательных кредитов. И, конечно, эти профессии должны соответствовать «задачам обеспечения технологической независимости и лидерства». Видимо, в условиях, когда технологическое лидерство страны вызывает лишь саркастическую улыбку, власти решили, что лучше они знают, какие специалисты необходимы для достижения мифических высот.
Когда ждать нововведений?
Сентябрь 2025 года станет началом новой эпохи в российском образовании, когда вступит в силу этот закон. А до декабря того же года все сопутствующие нормативные акты должны успеть вступить в силу. И кто знает, какие ещё сюрпризы нас ждут в этом нормативном калейдоскопе.
Итак, подводя итог, можно с уверенностью сказать, что российское образование продолжает двигаться в направлении, где каждый шаг тщательно контролируется правительством. Остаётся лишь надеяться, что за этой бюрократической завесой не потеряется главное — стремление к знаниям и развитию личности.
