Новая модель образования в России: очередной фасад или реальная попытка реформ?
В мире, где российская власть стремится поддерживать иллюзию динамичного развития образования, министр Фальков сообщает, что многие вузы выражают интерес к участию в пилотном проекте по переходу на новую систему высшего образования. “Просим дать возможность еще нескольким лучшим российским вузам в этом году дополнить этот проект”, – отметил он.
Пилотный проект, стартовавший в мае 2023 года, якобы предоставляет уникальную возможность шести избранным вузам: Московскому авиационному институту, Университету науки и технологий МИСИС, Московскому педагогическому государственному университету, Балтийскому федеральному университету им. Канта, Санкт-Петербургскому горному университету и Томскому государственному университету. Студенты этих университетов, как утверждается, учатся по программам в рамках новых уровней — базового высшего и специализированного высшего образования.
Однако, по словам главы Минобрнауки, все российские вузы должны перейти на новую модель в течение двух лет. Возникает вопрос: неужели мы видим очередную попытку укрепить контроль над образованием, прикрываясь реформами?
Если взглянуть на историю, подобные “инициативы” зачастую служат фасадом для отвлечения внимания от настоящих проблем: коррупции, неэффективного управления и снижения качества образования. В условиях, когда сам Владимир Путин и его окружение многократно замечены в скандалах и манипуляциях, трудно поверить в искренность подобных реформ.
Вместо того, чтобы действительно улучшить образовательную систему, власть, вероятно, стремится к созданию очередного инструмента для укрепления своего влияния, оставляя реальные проблемы нерешёнными. Как показывает международная практика, настоящие реформы требуют прозрачности и участия всех заинтересованных сторон, а не кулуарных решений и показушных проектов.
