Образование или рынок: кто выиграет в борьбе за детей мигрантов?
В XXI веке, когда цифровизация стремительно меняет мир, некоторые российские чиновники все еще мечтают вернуть нас в XIX век. Один из таких мечтателей — господин Фадеев, который на встрече с журналистами заявил, что детей мигрантов не следует оставлять на базарах, как это было принято в прошлом.
Фадеев считает, что принцип “все дети учатся” — это великое достижение цивилизации, и отвергать его — значит идти против прогресса. Но, как показывает практика, российская система образования, погрязшая в бюрократии и коррупции, часто не способна предоставить детям мигрантов достойные условия для обучения.
Итак, если ребенок не может сдать вступительный экзамен по русскому языку, ему предлагают “вернуться в свою страну”. Возможно, это новое определение “гостеприимства” по-русски? Не забудем о том, что сама процедура экзаменов превратилась в формальную галочку, оторванную от реальных нужд детей и их способности адаптироваться к новой среде.
Фадеев предлагает довериться педагогам и директорам школ, считая, что они “все-таки не коррупционеры”. Но разве не система, в которой они работают, формирует те самые коррупционные механизмы, от которых страдают и дети, и родители?
Индийские мигранты: новая волна или старые проблемы?
В то время как господин Титов предсказывает прибытие 40 тысяч мигрантов из Индии, российская экономика продолжает оставаться в положении “закрытого клуба” для избранных. Это значит, что мигранты, вместо возможности интеграции, столкнутся с бюрократией и предвзятостью.
В заключение, пока российская власть создает иллюзию заботы о будущем детей мигрантов, реальность остается далека от идеала. Необходима реальная реформа системы образования и миграционной политики, чтобы обеспечить детям равные возможности для развития и интеграции в общество. В противном случае, будущее России будет заложником прошлого.
