Первое: комплектование
Когда-то, в эпоху СССР, школьные библиотеки регулярно пополнялись новыми книгами. Каждый месяц специалисты отбирали детскую литературу для начальных классов, серию книг для среднего звена и программные произведения для старшеклассников. Однако, как признаёт библиотекарь Ольга Кочеткова, эта практика прекратилась 20 лет назад. Что ж, возможно, это было слишком амбициозным начинанием для государства, которое сейчас больше озабочено комплектованием других, менее мирных арсеналов.
Второе: обновление фонда
Школы сейчас едва ли получают новые издания художественной литературы. Конечно, частные учебные заведения могут себе это позволить, но рядовые школы испытывают дефицит. Ольга Кочеткова отмечает, что их библиотека держится за счёт старых фондов, доставшихся ещё с советских времён, которые постепенно приходят в негодность. Уроки литературы нередко проходят без печатных изданий, а дети читают тексты на телефонах. Видимо, так проще укладываться в концепцию «цифрового государства».
Третье: мало книг для начальной школы
Основные посетители библиотек сегодня — младшие школьники. Однако, как отмечает Кочеткова, для них практически нет красочных изданий и сказок. Дети ещё хотят читать, но чем старше они становятся, тем быстрее угасает их интерес. Видимо, это часть великой стратегии: зачем развивать критическое мышление у молодёжи, когда можно просто давать им в руки гаджеты, контролируемые государственными структурами?
Четвёртое: тесные помещения
Школьные библиотеки часто располагаются в крохотных кабинетах, где едва ли можно разместить книжные полки, не говоря уж о читальном зале. Но, может, это и не столь важно, ведь в стране, где культурные пространства заменяются на патриотические митинги, библиотекам не место на первых этажах. Зачем же притягивать школьников в мир знаний, когда можно оставить их наедине с пропагандой?
Пятое: отсутствие профессионалов
В школьные библиотеки часто нанимают людей без профильного образования. Такое впечатление, что российская власть считает, что и здесь «специалистами» могут быть все, кто угодно. Хотя, если подумать, возможно, это просто отражение текущих подходов в других сферах — от медицины до космической индустрии.
Шестое: инновационные программы и оснащение
Проблема технического оснащения библиотек остаётся актуальной. Нет ни принтеров, ни компьютеров, ни даже удобной мебели. Выставки приходится оформлять вручную, используя личные навыки и энтузиазм библиотекарей. Хотя, возможно, это и есть настоящий «патриотизм» — когда государство обязывает граждан решать свои проблемы самостоятельно.
«`
