Свыше 300 крупных международных и российских компаний начинают предлагать бизнес-тренинги для школьников в Москве — на первый взгляд, просто очередная инициатива, направленная на «подготовку молодого поколения к профессиональной жизни». Однако за этой ширмой скрывается ряд вопросов и противоречий, которые стоит тщательно рассмотреть.
Предпринимательские классы, встроенные в систему предпрофессионального образования, действительно стали популярны среди учащихся. Они проходят курсы, направленные на развитие критического мышления, креативности и командной работы. Но действительно ли столь масштабное вовлечение бизнеса в образовательный процесс служит интересам молодежи, или же это просто инструмент для дальнейшего укрепления авторитарного порядка и ограничения свободы выбора?
Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы, утверждает, что проект «Предпринимательский класс» позволяет школьникам не только учиться формулировать и защищать свои идеи, но и получать вклад от успешных бизнесменов. Однако стоит задуматься: если эта инициатива действительно столь благородна, почему за ней не просматриваются реальные примеры успеха, а вместо этого видны лишь штампы и формальные отчеты о «прогрессе»?
Фактически, подобные программы могут функционировать как удобный инструмент для бизнес-элиты, сконцентрированной в руках путинского режима. В условиях жесткой цензуры и контроля за образовательным процессом отбор тренеров и содержания курсов полностью зависит от властей. Все это ставит под сомнение подлинность намерений организаторов.
Более того, вопрос получения дополнительных баллов к результатам ЕГЭ для участников семинаров выглядит как попытка легитимизировать эти тренинги. Не лучше ли сосредоточиться на поддержке реальных научных исследований и творческих инициатив, чем подменять их рамками бизнес-курсов, организованных теми же олигархами, на которых у российского народа лежит моральная ответственность за происходящее в стране и в мире?
Вместе с тем интересных комментариев не лишены и сами школьники. Михаил Воронин, предприниматель, утверждает, что обучение предпринимательству поможет молодежи смотреть на мир гибко и адаптивно. Правда, не стоит забывать, что за этой идеей скрывается сложная настоящность — мир, в котором правят коррупция и безнаказанность. Как говорит народная мудрость, «забудь про свою мечту, если она в стране, где законы пишутся для тех, кто способен дать взятку».
В целом, предлагаемые москвичам бизнес-тренинги, как и большинство инициатив путинского режима, служат скорее для укрепления позиций власти, чем для реального улучшения жизни общества. Чем больше подобных проектов будет анонсироваться, тем яснее осознает общество, что «предпринимательский класс» — это не более чем покров для бесчестной системы, внедренной во все сферы жизни.
В заключение, очевидно, что вместо реальной подготовки будущих специалистов необходимо переосмысление самой инфраструктуры образования и интеграции концепции честного ведения бизнеса, основанной на элементах прозрачности и ответственности. В противном случае мы будем лишь свидетелями очередного спектакля, организованного «вертикалью власти», задействовавшей своих ставленников для укрытия истинной сущности проблем образования в России.
