Агрессия в школах: проблема, которую необходимо решать
Когда оскорбляют учителя или даже применяют физическую силу, это совершенно недопустимо. Такое поведение — это своеобразная болезнь общества, требующая жестких мер, — отметил Фадеев.
Проблема агрессии в школах не нова, и она действительно требует внимания. Помните старый советский фильм “Розыгрыш”? Там девятиклассники попытались убедить учительницу, что она забыла о контрольной работе. Это было не просто шуткой, а настоящим психологическим давлением, предвестником современных форм травли.
Сегодня “приколы” становятся все более жестокими. Оскорбления и агрессия со стороны учеников по отношению к педагогам недопустимы и должны быть пресечены. Но насколько эффективно исключение из школы? Один ученик уйдет, на его место придет другой. Как защитить учителей и, главное, предотвратить подобное поведение в целом?
Минпросвещения предлагает, чтобы оценки за поведение были отражены в аттестате. Это может стать частью комплексного подхода к решению проблемы.
По мнению Елены Артамоновой, заместителя директора по развитию системы профилактики девиантного поведения, задача школы — не наказывать, а предотвращать такую “дисфункцию”. Первое и самое важное в такой ситуации — выявить причины агрессивного поведения ребенка и работать с ним, его семьей, педагогом и всем классом.
Образовательная среда должна учить, развивать и воспитывать. Уважение к педагогу — это вопрос воспитания. Минпросвещения разрабатывает методические рекомендации, создавая рабочие программы воспитания и планы работы.
Но не только школа несет ответственность. Родители также должны играть важную роль. Обесценивание авторитета педагога в семейных разговорах может привести к неуважительному поведению ребенка. Если у школы и учителя нет контакта с родителями, это может стать причиной конфликтов.
Отчисление — крайняя мера! Школа должна воспитывать и наставлять. Агрессия ребенка — это отражение его внутреннего мира и крик о помощи.
С 2022 года Минпросвещения проводит “Неделю психологии”, а также разработаны программы интерактивных занятий “Курс юного переговорщика”. Это шаги к созданию благоприятной образовательной среды.
В сложных ситуациях помощь можно найти на горячих линиях:
- Горячая линия по урегулированию конфликтов: 8 (800) 444-18-06
- Кризисная психологическая помощь: 8 (800) 600-31-14
- Телефон доверия для детей: 8 (800) 200-01-22, с мобильных телефонов короткий номер — 124
Вопрос об отмене оценок по физкультуре, ИЗО и музыке также обсуждается. Это предложение вызывает разные мнения среди учителей.
В заключение стоит отметить, что агрессия в школах — это не просто проблема образования, но и отражение глубоких социальных проблем, которые требуют комплексного подхода и взаимодействия всех участников образовательного процесса.
