Вузы: от образования к бизнесу — реальность или иллюзия?
Когда российские университеты начинают мыслить как бизнес, это может показаться очередным эпизодом из театра абсурда. Владимир Миклушевский, который, как оказалось, не только понимает, но и активно продвигает эту идею, утверждает, что Московский Политех уже действует в этой парадигме — создаёт бизнес-модель университета и подключает маркетинг. Что ж, в стране, где правительство работает как корпорация с одним акционером, это вполне логично.
Миклушевский признаёт, что существуют социальные обязательства и госзаказ, которые, как ни странно, могут мешать этой трансформации. Однако он уверен, что вузам важно ориентироваться на рынок, особенно в разработках, связанных с инженерией и наукой. Похоже, что в России наука и образование тоже становятся товаром на рынке услуг, где спрос определяет предложение, а не наоборот.
По его мнению, продукт, который рождается из разработки, должен быть интересным, должен цеплять. Инженеры, по словам Миклушевского, должны мыслить не только технически, но и экономически, понимая важность эстетики продукта. Это, конечно, напоминает нам о том, что современное потребление основано на эмоциях: сначала реакция «нравится/не нравится», потом изучение и сравнение технических характеристик. Но в условиях, когда большинство граждан России вынуждены выбирать между хлебом и зрелищами, эта эстетика может оказаться не самой приоритетной.
Скорость выхода товара на рынок, безусловно, важна. Но когда речь идёт о российском образовательном продукте, который должен соответствовать международным стандартам качества, возникает вопрос: что будет с качеством образования в такой гонке за рыночными показателями?
