Ректор Института бизнеса и дизайна: Качественное образование развивает творческие способности
Сергей Юров: Институт, основанный в 1995 году, был изначально задуман как международный проект по подготовке управленцев в креативных индустриях. Мы с гордостью заявляем, что стали одним из первых “надпредметных” вузов, который убрал границы между бизнесом и дизайном. За три десятилетия мы прошли трансформацию от простой бизнес-школы до уникального проектно-ориентированного вуза, где персонализированное обучение становится правилом, а не исключением. Наша модель сочетает в себе творчество, передовые технологии и бизнес-мышление, помогая студентам развивать не только креативность, но и понимание рыночных реалий.
Скепсис родителей об образовании в частных вузах влияет на набор абитуриентов?
Сергей Юров: Безусловно, некоторые родители все еще испытывают недоверие к частным вузам. Однако наш институт, согласно данным Министерства науки и высшего образования РФ, занял 39-е место среди 1206 вузов страны по качеству приема, а среди частных — 6-е. Мы рады сообщить, что наши выпускники получают высокооплачиваемую работу: 91% из них трудоустраиваются по специальности сразу после окончания учёбы, а средняя зарплата в первый год превышает 100 тысяч рублей.
Как вы готовите творческих специалистов?
Сергей Юров: Мы предлагаем 15 направлений подготовки и 70 уникальных программ, которые обновляются в соответствии с требованиями рынка. Это позволяет нам готовить специалистов в таких областях, как гейм-дизайн, графический и коммуникационный дизайн, а также дизайн одежды и интерьеров. Творческому подходу мы обучаем через студийную работу, где студенты взаимодействуют с несколькими наставниками-практиками. С первых курсов будущие дизайнеры разрабатывают свои портфолио, участвуя в проектной работе с промышленными партнерами.
Как использование ИИ влияет на креативные индустрии?
Сергей Юров: Наша задача заключается в том, чтобы студенты понимали, что искусственный интеллект — это инструмент, а не автор. Мы обучаем их тому, как правильно интегрировать ИИ в творческий процесс, при этом оставляя за собой право на окончательные решения. Это особенно важно, поскольку многие студенты, обладая высоким уровнем креативности, предпочитают работать самостоятельно, избегая излишней зависимости от технологий.
Каковы критерии оценки творческого образования?
Сергей Юров: Мы используем двуотрезную шкалу для оценки творческих проектов. Базовая шкала включает понимание задачи и качество исполнения, тогда как продвинутая акцентирует внимание на индивидуальности, смелости и глубине идей. Каждый год мы проводим открытые выставки студенческих работ, что позволяет представителям индустрии оценить уровень подготовки наших выпускников, а защиты дипломов проходят в открытом формате с участием экспертов.
Как ваши выпускники справляются с коммерциализацией своих идей?
Сергей Юров: Мы гордимся тем, что наши выпускники умеют успешно коммерциализировать свои идеи. Например, Софья Кузина, выпускница профиля “Иллюстрация”, получила оффер в “Лабораторию Касперского” вскоре после завершения учебы. Ян Башарин, наш гейм-дизайнер, запустил игру, которая успешно продается на платформе Steam. Эти примеры говорят о том, что мы не просто обучаем студентов, а даем им уверенность и реальные механизмы для достижения карьерного успеха.
Каков главный результат работы института за 30 лет?
Сергей Юров: Главным достижением считаю создание креативного коллектива из более чем 450 единомышленников и подготовку более 55 000 студентов, которые стали драйверами креативной экономики. Мы стали первыми в России, кто гармонично объединял бизнес и дизайн в образовательном процессе, и предлагают новую модель, где студенты учатся на реальных проектах, формируя свое портфолио на протяжении всего обучения — это путь к успеху в мире, где конкуренция только нарастает.
