Новый эксперимент: оценки за поведение в российских школах
С 1 сентября 2025 года в шести регионах России, включая Новгородскую, Ярославскую и Тульскую области, а также Луганскую Народную Республику, Чеченскую и Мордовию, начнется эксперимент по введению оценок за поведение школьников. Как заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, эксперимент продлится четыре месяца, чтобы изучить его влияние на дисциплину и мотивацию учеников.
После эксперимента планируется провести обсуждение с учителями и родителями. Лишь после этого будет принято решение о необходимости законодательных изменений. «Наша задача — создать комфортную и мотивирующую среду для развития каждого ребенка», — отметил Кравцов.
Один из ключевых моментов — разработка объективных критериев оценивания, которые исключат субъективизм. Руководитель Федерального координационного центра Ольга Ульянина считает, что оптимальным решением станет гибридный подход с единым федеральным перечнем базовых критериев и возможностью адаптации под специфику каждой школы.
Оценка за поведение должна стать многогранным инструментом, формирующим понимание социальных норм и предотвращающим буллинг. Важно, чтобы она не снижала средний балл аттестата, а влияла на образовательный процесс и воспитание.
В идеале такая оценка должна отражать не только дисциплину, но и участие в общественной жизни. Будем надеяться, что российская система образования не загонит себя в очередной тупик, где оценки станут лишь новым способом контроля, а не средством развития.
