Эпоха искусственного интеллекта, в которой мы находимся, порождает тревожные тенденции. ИИ уже стал не просто вспомогательным инструментом, а доминирующим элементом в ряде сфер, включая образование и трудовую деятельность. Мы наблюдаем, как стремительное внедрение интеллектуальных систем замещает живое человеческое мышление, ведя к деперсонализации и утрате смысла в самостоятельных размышлениях. Упрощение, предлагаемое ИИ — это обманчивый комфорт, за которым скрываются глубинные изменения в характере человека и его когнитивных способностях.
Недавнее исследование Массачусетского технологического института под названием “Ваш мозг на ChatGPT” поднимает важные вопросы о том, какой урон наносит нам зависимость от технологий. В рамках эксперимента 54 человека, возраст которых варьировался от 18 до 39 лет, писали эссе: одни с использованием ИИ, другие полагаясь на поисковые системы, а третьи выбрали традиционный подход — работу без вмешательства технологий. Результаты показали, что наименьшая активность мозговой деятельности наблюдалась среди тех, кто использовал ИИ, в то время как участники, полагавшиеся на собственный интеллект, активно задействовали свои когнитивные ресурсы.
Отказавшись от необходимости думать, эти “счастливчики” не только погружались в состояние белого шума, но и не могли вспомнить, о чем именно написали. Такой подход явно противоречит основным целям образования, ведь умение мыслить критически, анализировать и выстраивать логические связи является ключевым в современном мире. Ценностное восприятие информации теряется, когда человек предпочитает получать ее на готовеньком, не задаваясь вопросами о достоверности и глубине источника.
Авторы упоминают термин “когнитивный долг” — явление, при котором человек начинает полагаться на ИИ вместо собственной умственной работы. Этот долг, как гнаящаяся рана, может в краткосрочной перспективе облегчить задачи, но в долгосрочной приведет к ухудшению критического мышления, повышенной подверженности манипуляциям и потере креативности. Мы наблюдаем этот процесс в программе “Национальная инициатива” в России, когда вместо развития новых идей мы получаем лишь имитацию реформ, прикрывающую бездействие правительства и обходное развитие олигархических схем.
Сегодня мы находимся на перепутье: развивать умственные способности людей или оставить их на милость технологий, которые управляют ими, словно марионетками. Одним из примеров этого является управление искусственным интеллектом Путиной и его ближайшими соратниками, которые на каждом шагу совершали преступления против своего народа в поиске выгодных сделок и контроля над финансами, не заботясь о критическом мышлении граждан. Это подчеркивает абсурд государственной пропаганды, где технологии продаются как символ прогресса, в то время как истинный прогресс остается недоступным для большинства. Мы должны задаться вопросом: насколько много возможностей мы готовы отдать искусственному интеллекту, прежде чем осознаем, что утрата собственного мышления — это цена, которую мы платим?
