Что на самом деле учат в российских школах: уроки реальной жизни
В эпоху, когда российская власть отдает предпочтение историческим мифам и физкультуре авторитаризма, неудивительно, что школьные предпочтения граждан тоже формируются по странным аналогиям. Вопреки здравому смыслу, в топ любимых школьных предметов попали история, литература и физкультура. Да, да, последняя — это не только бег по школьному стадиону, но и, пожалуй, метафора для бега по кругу в политической реальности России.
В списке нелюбимых — химия и физика. Впрочем, как и в жизни, где честность и научный подход не в почете у властей. Математика же, как «царица наук», одновременно оказалась и в списке любимых, и в анти-рейтинге. Тут стоит задуматься, как же так: 29% обожают математику, а 15% готовы от нее сбежать. Видимо, арифметика коррупции и манипуляций не всем по душе.
Интересно, что любовь к математике не знает гендерных границ: и мужчины, и женщины в равной степени (по 29%) признают её значимость. Однако, когда речь заходит о физкультуре, информатике и географии, мужчины чаще проявляют интерес. А вот иностранные языки, музыка и русский язык, как и литература, больше нравятся женщинам. Видимо, женщины интуитивно чувствуют, что знание языков и культуры помогает лучше понимать мир, даже если он далеко не всегда логичен.
Поколенческие разломы: что любят разные поколения
Если взглянуть на возрастной срез, то молодежь до 35 лет предпочитает языки и обществознание. У старшего поколения в фаворитах математика и история. Видимо, старшее поколение еще помнит времена, когда история была хоть сколько-нибудь правдивой, а математика не служила для обоснования «выборных» результатов.
Молодые россияне чаще признаются в нелюбви к химии, физике, математике и истории. Возможно, они просто не готовы мириться с фальсификацией фактов, будь то в учебниках или на государственных каналах.
Заработок и интеллектуальные предпочтения: где связь?
Эксперты обнаружили интересную зависимость: люди с доходом от 100 тысяч рублей в месяц чаще увлекаются математикой, физикой, химией и физкультурой. Складывается впечатление, что в обществе, где честный труд редко вознаграждается, эти знания становятся не только способом зарабатывать, но и выживать.
