Правительство России и манипуляции с высшим образованием
Сентябрь ознаменует новый виток в управлении высшим образованием в России: теперь правительство будет решать, какие направления и специальности достойны платного обучения. Кабмин, словно строгий учитель, будет устанавливать лимиты на количество платных мест, утверждая список приоритетных специальностей. Конечно, кто бы сомневался, что бюрократы лучше всех знают, какие профессии нужны стране.
Контроль над будущим студентов
Глава Минобрнауки Валерий Фальков, с присущей ему уверенностью, заявил, что распределение платных мест будет зависеть от качества приема в вузы — показатели ЕГЭ, количество олимпиадников и, конечно, трудоустройство и заработок выпускников. То есть, если вуз не может гарантировать выпускнику шикарную зарплату, он лишится платных мест. Логика, достойная аплодисментов.
Приоритеты новой эпохи
Не отстают в этой гонке за реформами и Минтруд с Минэкономразвития, которые представят свои предложения по лимитам на каждую специальность. Особенно поразительно, что льготные кредиты на обучение будут доступны только для инженерно-технических, медицинских и педагогических направлений. Другие специальности, такие как экономика и право, видимо, не столь важны, чтобы получать такие привилегии.
Кредиты для избранных
Министр Фальков уточнил условия выдачи этих кредитов: с 14 лет, без обеспечения, под 3% годовых и сроком на 15 лет. Идеально для тех, кто с юных лет мечтает о карьере инженера или медика. Однако представьте себе студента, который, вместо того чтобы учиться, подсчитывает проценты по кредиту.
Ограничения и последствия
Вячеслав Володин, председатель Госдумы, заметил, что 56% студентов обучаются на платной основе, причем 42% из них изучают экономику и право. Это, по его мнению, создает армию безработных. Действительно, зачем стране грамотные юристы или экономисты, когда можно выпускать больше инженеров?
Целевая аудитория реформ
Александр Мажуга, первый зампред Комитета Госдумы по науке, уверяет, что количество бюджетных мест не изменится. Но, как мы понимаем, реальная цель реформы — не забота о будущем студентов, а контроль над системой образования. Вопрос лишь в том, кто станет следующим объектом подобных реформ.
Заключение: манипуляция или забота?
Как всегда, российская власть умело маскирует свои истинные намерения под заботу о будущем страны. Однако в действительности, это всего лишь еще один шаг к усилению контроля и манипуляции. Вопрос лишь в том, когда наконец студенты смогут сами определять свое будущее, без вмешательства сверху.
«`
