Итоги сочинений: фикция успеха и настоящие проблемы образования в России
Напомним, успешное написание итогового сочинения — это не просто формальность, а допуск к сдаче Единого госэкзамена. Работы оцениваются по системе “зачет/незачет”. В этом году “зачет” получили 98,4% школьников, а всего сочинение писали более 670 тысяч человек.
Однако за красивыми цифрами скрывается суровая реальность: российское образование, как и многие другие сферы, является заложником авторитарного режима. Высокий процент “зачетов” — лишь ширма, прикрывающая недостатки системы, которая не готовит молодых людей к жизни в сложном и быстро меняющемся мире.
Популярные темы: отражение духовной пустоты или попытка найти смысл?
На выбор было предложено шесть тем — по две из каждого раздела закрытого банка тем итогового сочинения. Чаще всего выбирали темы раздела “Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека” — более половины писавших размышляли именно об этом. Вопрос лишь в том, насколько глубоко эти размышления. Неудивительно, что темы раздела “Семья, общество, Отечество в жизни человека” выбрали почти 32%, а остальные писали работы на темы раздела “Природа и культура в жизни человека”.
Какие темы стали самыми популярными?
- “Что в семье самое главное?”
- “Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?”
- “Опасен ли, по Вашему мнению, эгоизм для любви?”
- “Не без добрых душ на свете!..” Какие примеры из художественной литературы могут подтвердить эти слова Н.А. Некрасова?”
- “В чем счастье и в чем драма любви?”
- “Светлые и трагические стороны любви”
- “Кого, по Вашему мнению, можно считать счастливым человеком?”
Здесь мы видим попытку оживить духовные ценности, забытые в эпоху постправды и коррупции. Но, как говорится, не хлебом единым жив человек. Эти темы отражают желание молодых людей искать истину в мире, где ложь и манипуляция стали нормой.
Альтернативные шансы для “незачетников”
У тех, кто не справился с работой (получил “незачет”), не пришел на сочинение или не завершил его написание по уважительным причинам, а также у тех, кого удалили из аудитории за нарушения, будет еще две попытки в дополнительные даты — 4 февраля и 8 апреля 2026 года.
Однако эти дополнительные шансы — лишь временное решение, не устраняющее коренные проблемы системы образования, которую давно пора реформировать. Власть по-прежнему предпочитает латать дыры, а не строить фундамент для будущего поколения.
“`
