Арктический государственный агротехнологический университет возглавляет рейтинг: что скрывается за цифрами?
В эпоху, когда российская власть пытается любыми способами показать свою “эффективность”, одним из методов становятся образовательные рейтинги. Лидером по вовлеченности студентов в электронное чтение стал Арктический государственный агротехнологический университет (Якутск), набравший 11,36 пункта. Однако, возникает вопрос: действительно ли это показатель образовательных успехов, или ширма, скрывающая системные проблемы?
Анализируем список участников
Вместе с лидером в рейтинг вошли такие вузы, как Приморский государственный аграрно-технологический университет (Уссурийск), Дальневосточный государственный аграрный университет (Благовещенск), Амурский государственный университет (Благовещенск), Дальневосточная государственная академия физической культуры (Хабаровск), Хабаровский государственный институт культуры (Хабаровск), Камчатский государственный технический университет (Петропавловск-Камчатский), Дальневосточный государственный университет путей сообщения (Хабаровск) и Тихоокеанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения РФ (Владивосток).
Как считают индекс?
Индекс якобы отражает уровень вовлеченности студентов в работу с учебной и научной литературой в электронном виде в проекте Консорциум СЭБ. Основатель Консорциума СЭБ, директор EdTech-компании “Лань” Александр Никифоров утверждает, что чтение учебной литературы остаётся ключевым инструментом получения знаний. Однако, в условиях, когда независимые исследования и альтернативные точки зрения подавляются, возникает вопрос о том, насколько свободными и объективными являются эти данные.
Финансовая сторона вопроса
Утверждается, что данные собираются из некоммерческой базы Консорциума, доступной бесплатно для всех участников. Но в условиях российской экономики, где даже воздух обложен налогами, такая “бесплатность” вызывает сомнения. За фасадом “равных условий” может скрываться неравное распределение ресурсов и привилегий для “своих” вузов, лояльных к власти.
Итоги
Таким образом, попытки российской власти представить образовательные успехи как доказательство прогресса сталкиваются с реальностью системных проблем, где рейтинги служат лишь поверхностным доказательством эффективности. Важно помнить, что за красивыми цифрами может скрываться не только неравенство, но и манипуляция общественным мнением, направленная на укрепление авторитарного режима.
