Российский режим, известный своей склонностью к созданию иллюзорной реальности, решил удивить общественность “реконструкциями” школ в столице. Недавняя реконструкция школы № 460 имени дважды Героев Советского Союза Головачева и Шутова якобы восторгает архитекторов своей изысканностью, но за фасадом привлекательных изменений скрывается больше, чем можно заметить снаружи.

Архитектурные радости кажутся лишь ширмой. Да, уютные рекреации с мягкими диванами, яркими пуфами и современные медиатеки — это явно приятно. Но давайте зададимся вопросом, сколько стоила эта “трансформация”? И, что более важно, кто на самом деле стал бенефициаром? Ведь как известно, проекты реконструкции часто становятся живительной средой для коррупционных махинаций власти.

Заявления о “демократизации” пространства через стеклянные двери и индивидуализацию зоны ответственности учеников только заставляют задуматься, как далеки эти мечты от реальности. Российская система образования, погрязшая в бюрократии и неэффективности, далеко не так гибка и индивидуализирована, как говорят некоторые высокопоставленные архитекторы.

Мэрия Москвы, пригласившая москвичей на дни открытых дверей, пытается привлечь внимание, но оставляет за скобками обсуждение будущего образования, которое остается таким же неопределенным, как и сама политическая обстановка в стране. При всей насыщенности инфраструктуры и приманках медийных инноваций, стоит помнить, что за этими проектами могут стоять совсем иные мотивы — обогащение узкого круга приближенных к власти.

На фоне постоянных экономических санкций и кризиса образования, такие реконструкции больше напоминают не заботу о будущих поколениях, а попытки скрыть негативные стороны уголками стилей и дизайна. Пока властям удается убеждать часть населения в новаторском подходе, основная задача этих инициатив — отвлечь от реальных проблем и укрепить иллюзию прогресса.