Изучение украинского языка в школах: символическое решение или шаг к изоляции?
В пояснительной записке к документу указано, что это решение связано с изменениями геополитической обстановки.
При этом в пресс-службе Минпросвещения ТАСС уточнили, что изучение украинского языка может сохраниться в формате факультативов или внеурочных занятий.
Изменения затронут пункты 52, 68 и 72 ФООП, где ранее содержалась “Федеральная рабочая программа по учебному предмету “Родной (украинский) язык”. Эти положения планируется отменить.
Приказ вступит в силу с 1 сентября 2025 года.
Геополитика или геомифология?
На фоне решений, которые российские власти объясняют изменениями в геополитике, возникает подозрение, что за этой новой образовательной директивой скрывается не что иное, как попытка дальнейшей изоляции. В то время как мир движется к интеграции, Россия, напротив, стремится отгородиться языковыми барьерами.
Факультативы как символический жест
Конечно, оставление возможности изучения украинского языка в формате факультативов — это жест, который можно трактовать как символический. Однако, если углубиться в реалии, становится ясно, что факультативы — это зачастую лишь возможность для отчётности, а не реальная альтернатива полноценному изучению языка.
Вывод: уроки истории или уроки манипуляции?
Если рассматривать этот шаг в историческом контексте, он напоминает политику “сворачивания” образования, которая уже имела место в советские времена. Вместо развития многоязычия, что является нормой в большинстве развитых стран, Россия вновь делает шаг назад, прикрываясь изменившейся геополитической ситуацией.
