Не всегда переобучение работников осуществляется за счет работодателей. Обсуждение, в какой бюджет могут влететь эти траты работникам в России, развернулось на ПМЭФ.
Время — деньги. Почему в России рабочий день стал короче?
Доцент кафедры стратегического и инновационного развития Финансового университета при Правительстве РФ Михаил Хачатурян подчеркивает, что в условиях цифровой экономики традиционная модель «образование раз в жизни» устарела. Замена на модель «обучение на протяжении всей жизни» неизбежна, даже если она вызывает дискуссии.
Государство уже не может гарантировать пожизненное рабочее место. Работодатели обязаны стимулировать постоянное развитие работников из-за технологического прогресса. На ПМЭФ обсуждалось, что существующие механизмы повышения квалификации и переобучения активно адаптируются к меняющимся условиям. Это тренд, который и дальше будет доминировать, поддерживая конкурентоспособность организации.
Модель «обучение на протяжении всей жизни» требует затрат, но важно, чтобы результат в виде повышения дохода покрывал эти издержки. Работодатели, поддерживающие непрерывное обучение, выигрывают: 90% сотрудников остаются, если компания инвестирует в их развитие. Обучение повышает продуктивность на 6-12% и внедрение новых решений на 92%.
Системное внедрение обучения требует планирования и ресурсов. Оптимально формировать индивидуальные треки развития, определяя цели и форматы, и оценивать прогресс.
Непрерывное обучение выгодно всем: оно повышает эффективность, инновационность, удержание персонала и самостоятельность. Даже без масштабных затрат можно построить устойчивую систему роста.
Алексей Неживой из профсоюза «Новый труд» напоминает, что жизнь — это движение. Остановка ведет к тупику, потере интереса к жизни и работе. Нужно искать, где можно быть конкурентоспособным, создавать корпоративную культуру, поддерживающую самореализацию.
Что стоит за активным поиском сотрудников в российский офис Kia?
Важно вовремя замечать кризисы и проводить профилактику конфликтов. Платформенные решения дают возможность самостоятельной реализации: работать таксистом, курьером, пробовать себя в продажах или дизайне. Главное — не останавливаться.
Коллектив без развития и творческого подхода становится токсичным и контрпродуктивным. Правильное распределение функционала и нужные специалисты предотвращают текучку. Вложения в обучение и программы по улучшению навыков необходимы. Нужно софинансировать стремление сотрудников к развитию.
Екатерина Мовсеян из КРОС считает, что в условиях быстрого изменения технологий и трансформации профессий, работодатели должны поддерживать сотрудников в повышении квалификации. Это сохраняет конкурентоспособность компании.
Работодатели могут стимулировать переобучение через корпоративные университеты или подписки на образовательные программы. Менторство — полезная практика: 81% опрошенных считают его важным для профессионального развития.
Чужие тут не работают. Политолог Бовт — о влиянии ограничений на работу мигрантов
Сотруднику тоже требуется усилие. Обучение ради галочки не имеет смысла. Нужно ставить цель и выстраивать под нее план, чтобы обучение стало частью стратегии, а не набором случайных курсов.
Для бизнеса это означает создание культуры обучения. Важно создать среду, где учиться — это норма. Иногда достаточно дать возможность использовать время на саморазвитие и делиться знаниями.
