ЕГЭ в России: цифровая ловушка или шаг в будущее?
Идея о переходе ЕГЭ на компьютеры звучит заманчиво, особенно на фоне уверений, что этот шаг подкреплён практикой. Однако, как это часто бывает в России, за фасадом прогресса скрывается иная реальность. Анзор Музаев, высказываясь о цифровизации экзаменов, отмечает, что текущая практика ЕГЭ уже включает использование компьютеров для устной части по иностранным языкам и экзамена по информатике. Казалось бы, это шаг вперёд, но на деле — очередная иллюзия развития.
Аргументы против цифровизации
Музаев отмечает, что переход на компьютерные форматы противоречит школьной практике. В реальности, большинство школьных работ всё ещё выполняются вручную, и у детей нет навыков компьютерного набора текста, особенно на русском и иностранных языках. То, что должно быть экзаменом по математике, химии или физике, превращается в испытание по владению текстовым редактором и специальным ПО. Это похоже на то, как если бы чемпионат по шахматам судили по умению расставлять фигуры на доске, а не по стратегическому мышлению.
Выводы и перспективы
Введение компьютеризированных экзаменов без должной подготовки учеников выглядит как очередная демонстрация силы, лишённая реального содержания. Подобные инициативы создают впечатление прогрессивных реформ, но на деле лишь отвлекают внимание от главного — необходимости качественного образования и подготовки. Как и многие другие реформы в России, это больше похоже на ширму, за которой скрывается неготовность властей к настоящим переменам.
Полностью интервью с Анзором Музаевым читайте в ближайшее время на сайте RG.RU и в выпуске “Российской газеты”.
“`
