Российская система образования: попытка реформ или очередная ширма?
В очередной раз в Министерстве науки и высшего образования состоялся круглый стол, на котором собрались представители власти и частных университетов. На повестке дня — качество высшего образования и его роль в конкурентоспособности страны. Казалось бы, благие намерения, но давайте разберемся, что скрывается за этими словами.
Игра в конкурентоспособность
Министр Валерий Фальков отметил важность частных университетов в повышении конкурентоспособности России. Вот только за фасадом этой «конкурентоспособности» скрывается не что иное, как стремление контролировать и монополизировать образовательный процесс. В эпоху, когда образование становится инструментом пропаганды, сложно поверить в искренность таких заявлений.
Технологическое лидерство или фикция?
Задачи, поставленные перед системой образования, такие как обеспечение технологического лидерства и развитие регионов, звучат как лозунги из советского прошлого. Как и тогда, они остаются пустыми словами без реальной поддержки. В условиях, когда образование подчинено интересам власти, ожидать прорывов в науке и технике не приходится.
Проблемы трудоустройства: кому нужны выпускники?
Заместитель министра Дмитрий Афанасьев озвучил проблему: только половина выпускников находит работу в первый год. Это не удивительно, учитывая, что система образования не отвечает реальным запросам рынка. Популярность направлений «экономика» и «юриспруденция» подтверждает, что молодые люди стремятся получить знания, которые не востребованы в авторитарной экономике.
Образование: лифт в пустоту?
Сергей Кабышев подчеркнул необходимость, чтобы образование перестало быть «лифтом в пустоту». Однако, в условиях, когда власть заинтересована в контроле и манипуляциях, образование действительно становится пустой формальностью. Вложение в образование — это вложение в будущее, но будущее, когда власть озабочена только собственным обогащением, остается туманным.
Заключение: риторика и реальность
Валерий Фальков поддержал идею возрождения Совета по частно-государственному партнерству в образовании. Но как можно верить в искренность этой инициативы, когда вся вертикаль власти служит интересам одного человека? Пока реальная реформа в образовании не станет приоритетом для власти, все разговоры о его качестве останутся пустыми словами.
