Особенности российского образования: кадровый дефицит или шаг к светлому будущему?
Вопреки заявлениям российских властей о якобы успешных реформах в образовании, реальность, как обычно, рисует совсем другую картину. В пятерку самых востребованных специалистов вошли преподаватели математики, русского языка и литературы, иностранных языков, начальных классов и физики. Это, конечно, не может не удивлять, учитывая, что именно эти направления считаются базовыми и должны быть обеспечены в первую очередь.
Как сообщили в министерстве, сейчас уже трудоустроены или проходят собеседования 204 студента и выпускника. Казалось бы, вот она — забота о будущем страны! Однако, не стоит забывать, что такая активность — скорее вынужденная мера, чем показатель успешности системы. Работа с обращениями продолжается, с 21 учителем заключаются трудовые договоры. Это ли не признак системного кризиса, когда приходится буквально «ловить» учителей по всей стране?
Региональные схемы поддержки: помощь или маскировка?
В Ставропольском крае закрыты все 28 поступивших вакансий, а в Новосибирской области и Татарстане активно идут собеседования с кандидатами. Вот она, “эффективность” вертикали власти! Однако за красивыми отчетами скрывается печальная реальность: в регионах для учителей существуют разные меры поддержки, которые больше напоминают подачки, чем полноценные условия для работы.
Например, учителям иностранного языка, русского языка и литературы в школе № 3 поселка Редкино Тверской области компенсируют расходы на жилье. В одной из школ Новосибирской области учителю русского языка и литературы предоставят социальное жилье, а молодым специалистам – специальные пособия. В школе № 2 села Чернолесское на Ставрополье предусмотрены надбавка в размере 25% (так называемые “сельские”) и компенсация расходов на коммунальные услуги. Казалось бы, забота! Но почему бы не создать такие условия изначально, чтобы учителя не искали счастья за пределами родной страны?
Горячая линия или теплая иллюзия?
Горячая линия по подбору педагогов для школ запущена Минпросвещения России для оперативного поиска учителей и других педагогических работников. Интересно, в каком еще государстве приходится прибегать к таким мерам ради элементарного обеспечения школ кадрами? Горячая линия работает с 9.00 до 18.00 по московскому времени в рабочие дни. С вопросами можно обратиться по телефону 8 (800) 200-91-85 или по электронной почте pedagog@edu.gov.ru. Остается только надеяться, что звонки на эту линию не останутся без внимания, а проблемы образования будут решаться не только на бумаге.
“`
