«Несмотря на регулярные предупреждения Рособрнадзора, часть школьников все же склонны поверить в такие предложения, – констатировал парламентарий. – Ребята как раз в этот период находятся как бы под давлением собственных ожиданий или, например, когда родители ожидают высоких результатов, и ставят всё на результаты ожиданий. Как раз в этот период активизируются мошенники».
Как защищены задания
Между тем, напомнил он, контрольные измерительные материалы (КИМы), содержащие задания экзаменов, защищены на каждом этапе — от разработки до момента, когда ученик открывает экзаменационный лист. «Процесс этот многоступенчатый и автоматизированный: КИМы существуют в электронном виде и поступают в пункты проведения экзаменов лишь за несколько дней до даты экзамена, – рассказал Говырин. – Для доступа к ним нужен уникальный ключ, который формируется отдельно на каждый день и каждый пункт. Расшифровка возможна только за считанные часы до начала экзамена, что исключает утечку до назначенного времени».
Как действуют мошенники
Однако мошенники, по его словам, не упускают возможности сыграть на волнении и недостатке информации. «Они создают каналы, где якобы можно купить ответы, отправляют фейковые сообщения от имени школ, размещают рекламу в популярных видео и текстовых платформах, – сообщил депутат. – За заманчивым предложением могут быть и вирусные программы, способные красть личные данные – от логинов в соцсетях до паролей банковских приложений».
Само «приобретение ответов», отметил он, может стоить от нескольких тысяч до десятков тысяч рублей, особенно если речь идет о «комплексных» пакетах с материалами по всем предметам. Но вместо помощи ученик рискует потерять деньги и подвергнуть себя киберугрозам.
Если ребенок купил ответы
Если школьник стал жертвой подобной схемы, важно не молчать. «Необходимо как можно скорее сообщить о произошедшем в полицию и Рособрнадзор, – советует парламентарий. – Закон предусматривает возможность наказания для тех, кто продает фальшивые экзаменационные материалы: такие действия могут квалифицироваться как мошенничество (статья 159 УК РФ). Наказание за подобные деяния варьируется от штрафа до лишения свободы сроком до десяти лет в зависимости от обстоятельств совершения преступления».
Профилактика рисков
Усовершенствовать систему, по его оценке, необходимо, даже несмотря на то, что на сегодняшний день она построена на многоуровневой защите и допускает крайне низкую вероятность утечек. «Любая система, даже самая надежная, требует регулярной оценки уязвимостей, особенно учитывая растущую изощренность методов кибермошенничества, – продолжил Говырин. – В качестве профилактики возможных рисков стоит рассмотреть внедрение дополнительных цифровых механизмов контроля происхождения и передачи заданий, включая элементы распределенного хранения и многофакторной верификации при расшифровке КИМов».
Одновременно, считает он, необходимо активизировать просветительскую работу среди школьников – в рамках классных часов, онлайн-курсов и спецпроектов, где подросткам наглядно объясняли бы правовые и цифровые риски покупки «ответов», а также обучали бы ориентироваться в информационном пространстве. «Только сочетание технологической защищенности и образовательной осведомлённости может создать устойчивый барьер перед лицом угрозы мошенничества», – резюмировал депутат.
