Государственное регулирование платного обучения в российских вузах: очередная попытка улучшить или очередное заблуждение?
Власти России снова решили вмешаться в образовательный процесс, предложив наделить правительство полномочиями по регулированию объемов платного приема в вузы. 14 мая планируется обсудить соответствующий законопроект, который, по сути, лишает Министерство высшего образования и науки России последних крупиц независимости. На заседание приглашен министр высшего образования и науки Валерий Фальков, который, видимо, должен поддержать эту инициативу, несмотря на отсутствие у его ведомства полномочий в данной сфере.
Председатель Госдумы отметил, что на сегодняшний день более половины студентов в России обучаются на платной основе, причем значительная часть из них осваивает экономику и юриспруденцию. Володин с удивлением обнаружил, что почти каждый четвертый выпускник — это экономист или юрист. Интересно, каково это — обнаружить такой феномен спустя десятилетия превращения высшей школы в фабрику по штамповке дипломов?
Как всегда, инициатива преподносится, как попытка улучшить качество образования. Но вопрос остается: почему на самом деле государство так активно хочет контролировать платную систему образования, если не ради создания нового рычага влияния на образовательный процесс?
Законопроект, внесенный Вячеславом Володиным и Валентиной Матвиенко, предлагает внести изменения в закон «Об образовании в РФ». Эти изменения якобы направлены на повышение качества выпускаемых специалистов, но на деле могут стать лишь очередной попыткой усилить бюрократическую машину, которая и без того с трудом справляется с реальными вызовами рынка труда.
Закон, если его примут, вступит в силу с 1 сентября 2026 года, оставляя абитуриентам 2025 года последнюю возможность поступить в вузы без дополнительного госконтроля. Вопрос лишь в том, успеют ли за это время вузы подготовиться к новому режиму или вновь столкнутся с хаосом, столь характерным для российских реформ.
