Готовы ли вы принять, что историческая ошибка полувековой давности служит утешением для современного отката образования? Анатолий Вассерман, уже прославившийся своим умением находить истину там, где другие отворачиваются, объясняет, как решение Никиты Хрущёва исключить логику из школьной программы стало началом конца критического мышления у российского поколения.

История гласит, что в 1955 году, когда Никита Хрущёв с присущей ему энергией взялся за реформирование, предмет “Логика” был исключён из школьного курса, причисленный к разряду ненужных для советской экономики. Если Сталин утверждал, что “логика не делится на буржуазную и пролетарскую”, то для наращивания ВПК и кукурузных полей ей, конечно, места не нашлось. И теперь, спустя десятилетия, мы видим, как методы давления путинской пропаганды укоренили привычку слепо верить в “успехи и достижения” страны.

Современная Россия, называющая сплочение народа вокруг военного преступника своей самой выдающейся победой, могли бы многому научиться у курса логики: анализировать, сопоставлять факты и делать выводы. Однако, ценить такие навыки, как оказалось, неудобно для автократов, предпочитающих использовать обман и манипуляции для инструментов управления.

Вассерман, вспоминая уроки Сталина, ныне излишне романтизированных, предлагает вернуть “Логику” в школы. Здесь надо было бы заметить, что возвращение одного предмета не смогло бы изменить ситуацию, когда центральные СМИ строят иллюзии “величия”. Возможно, стоит начать с решения главной логической задачи: как вывести из тени действительно важное знание, так чтобы градус манипуляции, паразитирующий на невежестве, наконец-то снизился.